Descubre el talento en tus hijos

“Las buenas calificaciones de un alumno, no son tan importantes como descubrir su talento”. Cada niño aprende de manera diferente, corresponde a los padres observar de que manera su niño aprende mejor y apoyar a este niño para que desarrolle su propia forma ganadora para el aprendizaje.

Muchos niños ingresan entusiasmados a la escuela, pero luego terminan odiando su propia escuela, ya que ahí solo reciben castigos o rigor, no dejándolos ser propiamente niños. Ahora bien, el padre o madre de familia juega un papel importante en el cambio de percepción (y cruda realidad) al asegurarse que el niño conserve el amor al aprendizaje que es natural y propio de cada ser, basado en la curiosidad.

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El sistema escolar es peor que un dinosaurio

El sistema escolar es peor que un dinosaurio, al menos los dinosaurios se extinguieron, pero el sistema escolar no morirá. Por eso es peor que un dinosaurio. La razón por la que el sistema escolar no cambia es por que no es un sistema que haya sido diseñado para cambiar. Es un sistema diseñado para sobrevivir. Es hora de empezar un gran cambio en la educación!

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BASTA DE EDUCAR TRADICIONALMENTE

El conocimiento cambia permanentemente, pero los sistemas educativos no han cambiado, continuamos inmersos en un sistema tradicional, en el que se han diseñado reglas para medir los objetivos, para comparar los diferentes aprendizajes frente a unas escalas estandarizadas. Pero ¿qué es lo que se intenta medir? y ¿para que? Cada persona es única con sus propios valores, entonces un número es el que nos define la calidad de persona que somos, en donde unos son los ganadores y otros los perdedores. En la escuela, tiene mucha importancia las competencias, el individualismo, el materialismo, y esto no es coherente con la estructura educativa que se busca, pero esto es lo que realmente se enseña.
Mientras el progreso económico y los avances tecnológicos nos brindan una calidad de vida impensable tan sólo algunas décadas atrás, las escuelas del siglo XXI son una fotografía de tiempos pasados. En el mismo período que pasamos de escuchar música en pesados fonógrafos a escucharla en reproductores de MP3 portátiles, las aulas han permanecido casi intactas.
En contraposición al aula tradicional, donde los alumnos sentados en incómodas sillas intentan memorizar los contenidos impartidos por un profesor con el único objetivo de aprobar el examen final, las escuelas deben ofrecer a cada educando la posibilidad de construir sus propios procesos de aprendizajes. El ámbito en el que se desarrolla la actividad carece de rigidez, sin pupitres alineados, las herramientas están a libre disposición según los gustos y los intereses del momento de cada chico. La espontaneidad es la protagonista.

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Cambio de chip en el sistema educacional

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Todo cambia y mejora en la vida, si recordamos los primeros televisores, nos remontaremos a aquellos en blanco y negro, luego vinieron los TV a colores, pantalla plana, y ahora tenemos televisores con internet incluida. Si recordamos los teléfonos, recordaremos aquellos teléfonos con marcado de disco, luego los inalámbricos, celulares analógicos, digitales y ahora los smartphones. Cómo ven todo va evolucionando tecnológicamente, pero ¿qué hay de la educación? El sistema educacional en nuestro país es el mismo de aquel sistema que tu y yo hemos pasado. Existen modelos educacionales que están dando resultados (p.e. Finlandia), pero nuestro “sistema” sigue siendo el mismo. Nuestros hijos en vez de ser instruidos son “adoctrinados” para ingresar al sistema impuesto por la minoría con poder. Se siguen los mismos patrones y estándares de los años 60, se califica a un alumno con números (ahora con letras), sin tomar en cuenta los talentos de cada uno de ellos que obviamente no son potenciados. Maestros con vocación que son mal retribuidos económicamente por el “sistema” que ve a la educación como la última rueda del coche. Un niño debe expresar su etapa de vida, a la escuela se debe ir para ser instruidos en aquellos talentos que cada uno de sus hijos posee y complementarlos con materias de conocimiento general. En vez de ir a salones clasificados por “edad” deben ir a salones clasificados por su talento. ¿Deseamos un Perú mejor? Empecemos por darle calidad de educación a nuestros hijos y a los maestros “calificados” en este nuevo proceso educacional, sueldos dignos de una gran cambio.
#VictorZegarra #NuevaEducación #Conferencias

Atención Preferencial en los medios de transporte

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Existe la Ley Nro. 28683 del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social en nuestro país, pero ¿Realmente se cumple?. Muchas veces hemos subido a colectivos o buses y lo que vemos a diario es deprimente, miles de jóvenes se entregan plenamente a los brazos de morfeo  fin de pasar “piolas” para que ningún “abuelito” les interrumpa su placentero descanso, que indiferencia total se viven en nuestras calles.

Gladys Luna, subgerenta de Promoción y Protección a la Persona con Discapacidad , menciona que son las municipalidades y la Policía Nacional del Perú las encargadas de supervisar y fiscalizar el cumplimiento de esta norma, así como de la Ley  28683, que dispone la atención preferente a las mujeres embarazadas, las niñas, niños y los adultos mayores, en los establecimientos y servicios de uso público. Pero….¿sera cierto eso?.

Mis queridos adultos mayores muchas veces no tienen donde quejarse, ahora bien ojito con este dato: “Las unidades de transporte público que no cumplan con esta disposición, comete una infracción que está calificada como grave, por lo que deberán pagar una multa equivalente al 20% de una UIT, equivalente a 770 nuevos soles, más la retención de la habilitación vehicular”.

Mucho se habla de sensibilizar a la sociedad por parte del gobierno central, pero la solución empieza por el hogar y las escuelas, pregunto; ¿no creen que es hora de corregir la malla curricular y que nuestros niños y jóvenes tengan el curso de Educación Cívica?, en nuestro pais tenemos mas de 3 millones de adultos mayores que cada vez que suben a un bus tienen que estar ellos mismo pidiendo por favor cuando es un derecho estipulado y respaldado. Es bueno mencionar que el 54% de esta masa poblacional de adulto mayores se encuentra en estado de actividad y se movilizan constantemente.

Entonces esto va más allá que colocar volantes y stickers  al interior de buses, cústers y otros vehículos, esto va por enseñar desde pequeños a nuestros hijos el valor del respeto y amabilidad hacia nuestros adultos mayores, madres gestantes, niños y personas con capacidades distintas.

Es increíble que por ejemplo un niño tenga que viajar en las “faldas” de algún familiar sino paga pasaje, totalmente absurdo, ellos aducen que ocupa “espacio”, osea ¿prefieren ver a un niño parado con el riesgo de salir disparado por las ventanas, ante un choque?. Esa es la cultura del transporte en nuestro país. Es hora de promulgar leyes también en favor de nuestros niños en relación a este tema.

“El peor enemigo de un peruano, es su indiferencia”

10 Reglas de Oro de un Facilitador

pc115El ser hoy en día capacitador o instructor ya sea de manera independiente o dependiente, exige mas allá que pararse frente a tus alumnos y limitarte solamente a hablar, hablar y hablar. Hoy las empresas necesitan que su personal sea pro-activo, decidido y arriezgado, entendiendo que la competencia no tendra reparos en aniquilarte.

Por eso la labor de un Capacitador se vuelve fundamental un gran aliado del departamento de RRHH, donde el trabajo en sinergía es fundamental, hoy el Capacitador debe dejar de ser el protagonista de un aula y convertirse en un FACILITADOR de sucesos y aprendizajes con miras a conseguir el objetivo trazado por la empresa. Vayamos a un ejemplo; Luis es un Capacitador de muchos años de experiencia, su estilo es el clásico profesor de Universidad donde se dedica a realizar su función de una manera muy repetitiva, habla y habla hasta por los codos, asume que es el sabelotodo y el aula gira a su alrededor. Alberto por su parte, tiene poco tiempo como capacitador pero sabe llegar al personal y sus alumnos partiticpan constantemente durante las horas que dure su dictado, el tiene una premisa: “Quién debe hablar más son sus alumnos”.

¿Cuál de los dos cumplió el papel de facilitador?

Indudabemente Alberto, ya que mantuvo despierto a su auditorio en todo momento, pues bien ¿Qué requisitos debes reunir para cumplir la labor de facilitador?

1. Debes practicar mucho la escucha activa y no interumpir cuando alguién se encuentra hablando.

2. Utiliza la empatía y la asertividad a cada instante

3. Evita utilizar la pregunta: ¿Me entienden?…ya que al decirla les estas diciendo a tu público que ellos son unos “burros”

4. Reemplaza dicha palabra por ¿Me deje entender?

5. Antes de exponer un tema investiga al respecto, ya que eres tu quien impartirá la enseñanza y debes estar siempre un paso adelante.

6. Nunca empieces una clase hablando sobre el tema a dictar, deja que ellos reflexionen sobre dicho tema, para este fin te debes ayudar de dinámicas grupales.

7. Cada vez que termines una dinámica debes hacer la “bajada” de dicha dinamica para tal efecto deberas hacer la siguiente pregunta: ¿Por que creen que hemos realizado dicha dinámica?, deja que elos saquen sus propias conclusiones, no te adelantes a decirles por que lo hicieron.

8. Nunca debes permitir que un alumno se encuentre mas de 1 hora sentado sin hacer nada más que escucharte, recuerda: ellos son los protagonistas NO TÚ.

9. Realiza dinámicas relacionadas al tema que estas tratando, y con un tiempo máximmo de 20 minutos.

10. Al terminar tu entrenamiento siempre debes reunir al equipo de alumnos y preguntarles: ¿Que se llevan de lo aprendido el día de hoy?

Espero que estas 10 reglas de Oro te sirvan de gran ayuda en tu labor de FACILITADOR mas no de Capacitador.

Heridas en el corazón

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¿Te resulta familiar esta escena?

“Es un día normal como cualquier otro, de pronto surge una desacuerdo con tu hijo(a) y te alza la voz…irritado por las constantes faltas de respeto decides darle una cachetada para de esa manera demostrarle quien es el que manda en casa.”

Pues bien analizaremos esta escena, muchos padres creen que el dar un golpe y gritar mas fuerte es sinónimo de autoridad y supremacía, nada mas alejado de lo correcto como medida disciplinaria. Te haré unas preguntas y deseo que medites en silencio las respuestas:

¿Cuantas veces has tenido que recurrir al golpe para corregir a tu hijo(a)?

¿Cuantas veces gritas más alto para demostrar que eres tú quien manda en casa?

Ahora bien…si respondiste afirmativamente a las preguntas, te pregunto ¿sirvió de algo?, claro de pronto me dirás SI, ahora mi hijo(a) ya no me contesta, ¿sabes por que ya no te contesta?, por algo muy simple MIEDO.

Según mi amigo Eduardo Daniel Fernandez (psicólogo) esta situación parte de la base de que el abuso psicológico, emocional y la actitud negligente en la crianza del niño, es un aspecto de los malos tratos en la infancia que trasciende el hecho de la herida externa, del daño físico, de aquello que se verifica a través de una hematoma, en una quemadura, en una quebradura de huesos. Su trama se entreteje en la dimensión de los actos humanos, que dan cuenta de los vínculos que cualitativamente les permite sostener una convivencia, una relación social; de conductas que permiten y condicionan la producción y construcción de subjetividades.

En otras palabras lo que nos quiere decir Eduardo es que una acción equívoca de un adulto traerá consigo una reacción que a la larga empeorará la relación familiar ya que una herida interna o externa tarda en sanar y más aun la interna. Lo mejor que podemos hacer para pasar este trago amargo de actitudes no calificadas como correctas, es salir de la escena, abrir la ventana y respirar aire “puro” y luego mas calmado dialogar con tu hijo sobre la escena que se suscito a fin de juntos hallar la correcta solución y sanción.

Hace poco leí un artículo de Lupe Maestre al respecto y en el decía: Los niños que han sido víctimas de actos violentos y maltrato físico pueden tener dificultades en su trato con otras personas. La ira que comúnmente acompaña a estos niños tiene una gran posibilidad de incorporarse a sus estructuras de personalidad. La carga de dicha ira dificulta el control de su propio comportamiento, aumentando así el riesgo de que ellos también recurran a la violencia.

Entonces, ¿Qué ganamos con nuestras actitudes de dictadores en casa?, pues la respuesta es obvia, estamos criando acciones que a la larga repercutirán en el futuro de nuestros hijos, creando hijos dictadores en casa y en el trabajo. Los límites deben ser marcados si, pero no impuestos. Debemos educar la emocionalidad en nuestros hijos, basado en valores familiares como tolerancia y respeto mutuo, el dialogo de esta manera se torna como actor principal de esta hermosa novela llamada vida familiar, donde la verdadera autoridad como dice Augusto Cury (médico psiquiatra) se conquista con la inteligencia y amor, los padres que besan, elogian y estimulan a sus hijos desde pequeños a pensar no corren el riesgo de perderlos ni de perder su respeto.

Entonces a partir de ahora antes que se te ocurra gritar o levantar la mano, piensa muy bien en cual debe ser tu reacción correcta a fin de hacer de tus hijos grandes hombres del mañana y puedan criar a tus nietos como debe ser.

¿Sabes que vas a estudiar luego del colegio?

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Hoy recordé lo que hace 29 años me dijeron en mi colegio (Salesiano) luego de realizarme un test vocacional, este fue el veredicto: Tu perfil se inclina para ser “Sacerdote, Bombero, o todo lo relacionado al servicio social”. Vaya!!!

Como comprenderán dicha noticia causo en mi cierta inquietud al tenerla que contar a mis padres y amigos, la verdad…me sentí un poco corto de decirla, pero a la vez sentí que no se habían equivocado. Quizás a esa edad (16 años) pensaba que sería una mofa contra mi el comentarla. ¿Sabes?…hoy con mayor razón digo: NO SE EQUIVOCARON.

Que importante es hacer lo realmente amas hacer, hoy en día vemos tantos “profesionales” que no ejercen sus respectivas carreras, tanto esfuerzo, tanto dinero invertido por sus padres y en algunos casos por ellos mismos, que realmente es increíble ver en sus caras el desgano o fastidio en la labor que ejercen. No se trata de agradar a nadie mas que a ti al elegir una carrera.

Bueno y que hay con las personas que ya estudiaron y se dieron cuenta que no es como sentirse “pez en el agua”, pues muy simple realiza paralelamente tu pasión, vuelve a vivir, ponle ganas, esfuerzo y dedicación a lo que sientes que debes hacer. Tú eres un ser maravilloso y debes hacer de tu vida una constante superación!!!

La educación en nuestros pueblos alejados de la modernidad

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Actualmente los niños en nuestros pueblos alejados de la modernidad sufren el derecho de tener una educación digna y de calidad. Los niños que van a los PRONOEI (Programas no Escolarizados de Educación Inicial) no tienen locales apropiados, no tienen materiales y son educados por profesores que solamente reciben una propina. Esa es la cruda realidad…es hora de empezar una gran revolución por los valores en nuestro país y una gran lucha por una verdadera educación inclusiva.

En las comunidades hay escuelas unidocentes, con un solo profesor que enseña hasta cuarto o quinto grado. La alimentación, que es precaria, es un grave problema para los niños que van al colegio. Hay mucha desnutrición entre los niños. Para todo el país hay un solo programa educativo, a pesar de que hay una diversidad cultural y de idiomas. Eso es un problema.

El sistema educativo excluye el idioma y la cultura quechua, que es una de las más sabias del mundo, y también excluye a  las otras culturas, como la aymara y las amazónicas. A los niños no les enseñan la historia de nuestra cultura. No se enseñan la sabiduría y los mandatos de la cultura quecha. Debería haber una política educativa que tome en cuenta la realidad de cada zona del país para establecer el contenido de los cursos. Los niños no están preparados para producir, no reciben conocimientos prácticos. Un chico que llega a secundaria solamente ha aprendido a leer y escribir, pero no ha aprendido técnicamente, a hacer proyectos, a trabajar con los recursos naturales que tiene su comunidad.

Es hora de “regionalizar” nuestra educación sin perder los matices de nuestra cultura naciente, bienvenido el progreso pero sin perder nuestra identidad.

Súmate al cambio…se parte de la solución y no del problema!!!